Sobre este cursoIntermediário · 6 módulos · 6h
Um terapeuta observa a criança perder o controle na sessão sem saber por onde começar. Este curso oferece um caminho estruturado para avaliar, intervir e acompanhar o progresso de crianças no espectro autista.
Nível: Intermediário
Para quem é: Psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e educadores que atuam com crianças no espectro autista
Ao concluir, você será capaz de: Avaliar o perfil emocional e executivo de crianças TEA e planejar intervenções baseadas em evidências
6 módulos · 6h · certificado ao final
- Auditando o Perfil Emocional e Executivo da Criança TEA
Identificar o nível atual de regulação emocional e funcionamento executivo da criança - Revisando Abordagens de Regulação Emocional para TEA
Distinguir estratégias centradas no ambiente das centradas no indivíduo - Corrigindo Déficits de Funções Executivas com Intervenções Específicas
Selecionar e aplicar intervenções direcionadas aos déficits de funções executivas - Padronizando o Monitoramento da Progressão Emocional e Executiva
Estabelecer protocolo de acompanhamento com indicadores mensuráveis - Documentando o Caso Clínico e Ajustando a Prática Interventiva
Integrar avaliação, intervenções e monitoramento em documento clínico coerente - Projeto Final: Documento de caso clínico integrado com plano de intervenção para criança TEA, c
Entregar o projeto final integrando o que foi construído nos módulos anteriores.
Projeto Final
Documento de caso clínico integrado com plano de intervenção para criança TEA, contendo perfil emocional e executivo, estratégias escolhidas, protocolo de monitoramento e recomendações
Bem-vindo ao curso de Regulação Emocional na Infância de Crianças.
Vou adaptar os exemplos ao que você gosta e fazer perguntas no final de cada módulo para garantir que tudo ficou claro.
Módulo 1: Auditando o Perfil Emocional e Executivo da...